Porque nunca dejamos de aprender, aunque ésto ya debería saberlo

Después de estar con una historia de 24 páginas sobre Keira, al volver ha escribir creo haberme dado cuanta de que la mayoría de mis errores ortográficos son por una cosa que creo que nunca llegué a asimilar del todo bien, así que espero que aquí me podáis ayudar con eso.

¿Cuándo se escribe "a" y cuando "ha"?, no tengo absolutamente ni idea de ésta diferencia.

¿Cuando se escribe "porque", "por que", "por qué" y "porqué"?, creo que la diferencia entre los que llevan tilde y los que no es depende de si es una pregunta o una afirmación, pero no sé la diferencia entre "porque" y "por que", yo básicamente los diferencio por que si.

Yo creo que puedo ayudarte con esto sin problema, a ver:

''Ha'' lo pones cuando implica el uso del verbo Haber como auxiliar, por ejemplo ha hecho croquetas

''A'' se usa para todo lo demás xD, por ejemplo cuando vas A un sitio, o le vas a pegar A alguien.

-por qué, ese es el interrogativo, asique así preguntas. EJ:¿Por qué me miras?
-porque, es la respuesta, para explicar algo. Ej: Porque sí
-por que. Esto lo puedes usar en construcciones como: La razón por (la) que te miro es...
-porqué, por ejemplo ''no entiendo el porqué de que me mires.

La teoría de la diferencia entre la "a" y la "ha" ya me la sabía, pero por saberlo no entendía la diferenciación, porque en tus ejemplos, "vas A un sitio, o le vas a pegar A alguien", estás en todas ellas a punto de hacer una acción, si tu vas a pegar a alguien vas ha hacer una acción de hacer, entonces, debería de llevar "ha", ¿no?.

no, es cuando usas el auxiliar, en tiempo preterito perfecto compuesto, yo he comido, tu has dormido...

Citación :

vas ha hacer una acción de hacer

Esa no lleva H, está antes de un infinitivo, y con H va antes de un participio en el tiempo verbal que te he dicho antes.

Dios, no me entero de nada...

xDDDDDDDDDDDDD

Me rindo..xD

tío, qué frustrante!

Seguro que hay una forma más fácil de explicarlo. ¿no?

Creo que será mejor en persona; además, así podemos utilizar tácticas de aprendizaje avanzadas, como "la del palo y la zanahoria".